분명히 많은 부모님이 이미 촉각 재료와 관련 연습을 통해 젊은 사상가의 발전에 도움이되는 몬테소리 (Montessori) 시스템에 대해 알고 있습니다. 그러나 실제로 몬테소리 시스템은 무엇이며, 전통적인 개발 및 교육 프로그램과 다른 점은 무엇입니까?
몬테소리 란 무엇인가?
몬테소리 체계의 창시자는 이탈리아 의사 인 마리아 몬테소리 (Maria Montessori)였습니다. 마리아 몬테소리 (Maria Montessori)는 유아 관찰을 통해 미취학 아동 교육 및 발전을위한 새로운 교육 시스템을 개발했습니다. 몬테소리 교육 센터의 철학은 아이들이 주변 세계에 대한 호기심을 바탕으로 어떤 정보도 잘 흡수한다는 믿음에 근거합니다. 아이들은 질문, 실용적인 응용 및 특별한 주제의 입체적인 주제에 대한 작업을 통해 학습을 용이하게하는 수많은 몬테소리 자료를 제공합니다.
몬테소리 교사
Montessori 수업에서는 선생님이 가이드와 중개자 역할을합니다. 교사들은 소그룹의 어린이들에게 짧은 수업을 제공하지만, 그들의 주요 임무는 어린이들이 격려와 처벌과 같은 인센티브없이 독립적으로 할 수 있도록 교육 보조에 관한 건강하고 조용한 어린이의 호기심을 유지하는 것입니다.조사 된 자료를 조사하고 연구하십시오.
몬테소리 강습
몬테소리 (Montessori) 수업은 일반적으로 2 ~ 3 세 아동으로 받아 들여집니다. 아이들은 3 년 동안 한 교사에 의해 같은 수업을받습니다. 그리고 3 년 임기가 끝난 후에 만 수업과 교사가 바뀔 수 있습니다. 이 초기 안정성 덕분에 학생과 교사 간의 가장 신뢰 관계가 성취되어 각 어린이와 함께 개별적이고 유익한 일을 조직하고 교육의 품질 수준을 향상시킬 수 있습니다.
보고 및 테스트
몬테소리 시스템의 발전은 교사의 관찰, 자기 평가 및 평가를 기반으로합니다. 아이들은받은 지식을 독립적으로 평가하고 설명하며, 특정 자료를 공부하는 과정에서 어려움을 겪었던 것에 대해 이야기하고 교사의 도움을 받아 공부할 수있는 흥미로운 주제를 선택합니다. 1 년에 두 번 선생님은 학생과 부모님을 대상으로 어린이의 근본적인 기술의 성장과 발전을 보여주는 특별한 설명 보고서를 작성합니다. 보다 성숙한 아이들에게 표준 검사를 제공 할 수는 있지만, 몬테소리 시스템 자체는 점수의 의미 나 퍼센티지를 의미하지 않습니다.
몬테소리 이후
몬테소리 학교는 2 ~ 3 년 후에 교육을 시작하며, 많은 학부모가 일반 교육 시스템으로 옮기기 전에 자녀를 그러한 수업에 참여시킵니다. 전통적인 학교에 입학 할 때, 아이들은 느낄 수 있습니다. 
(특히 자료를 연구하기위한 엄격한 일정의 측면에서) 많은 제한과 더 건조하고 의미있는 교수법. 이 경우 학부모는 Montessori 시스템과 표준 일반 교육 시스템의 차이점을 설명 할 수 있도록 도와야합니다. 또한 정규 학교가 시작되기 전에 소아 예비 과정에 참여하는 것이 바람직합니다. 소규모 예비 과정에서 모든 차이점을 독자적으로 볼 수 있으며 준비가 완료됩니다.
몬테소리 (Montessori) 선택하기
몬테소리 학교에 자녀를 데려 가기 전에, 부모님은 개인적으로 그녀를 방문하고, 수업을보고, 프로그램과 가르침 철학에 관해 감독과 이야기해야합니다. 언뜻 보면, 학습과 자율 학습의 아이들의 타고난 기쁨을 유지, 아이들이 필요한 기술을 개발하는 데 도움이 교육 과정에 자신의 접근 방식이 개발하기 때문에 사실, 명확하고 질서해야합니다, 익숙하고 구조화되지 않은 것처럼 보일 수 있다는 사실.
