인간의 뇌가 어떻게 작용 하는가?
모두는 인간의 두뇌가 두 개의 반구로 구성되어 있음을 압니다. 그들은 우리 활동의 여러면을 책임지고 있습니다. 왼쪽 반구의 도움으로 우리는 우리 주변의 세계를 인식하고,들을 수 있고,보고, 말하고, 추론 할 수 있습니다. 뇌의이 부분 덕분에 우리가 인식하는 단어, 소리, 문자, 숫자. 오른쪽 반구는 우리가 창조적으로 생각하고 꿈꾸며 환상을 갖도록 도와줍니다. 따라서 모든 창조적 인 사람들에게이 두뇌의 절반이 더욱 발전하게됩니다.
분석적 사고 방식을 가진 사람들은 창의적으로 생각할 수 없었습니다. 왼쪽 반구가 오른쪽 반구보다 우세합니다. 그들은 가장 어려운 수학 문제를 쉽게 풀 수 있으며, 무언가를 그리도록 초청 받으면 사소한 직선, 원 및 타원이됩니다. 우뇌가 잘 발달하지 않은 사람들은 우울증과 정신 장애에 더 취약합니다. 어려운 상황에서 쉽게 벗어나 창조적으로 사고하기 위해서는 뇌의이 부분의 작업을 개발해야합니다.
두뇌의 오른쪽 반구의 개발
오른쪽 반구의 발달은 직관력을 강화하는 데 도움이됩니다.복잡한 질문에 대답하고 많은 새로운 기회를 열 수있는 능력. 과학자들은 뇌의 절반을 작동시키는 것을 돕는 것이 그릴 수 있음을 증명했다. 그것은 오른쪽 반구형 도면이라고합니다.
이것은 몇 가지 간단한 연습이 필요합니다. 예 : 거꾸로 매달린 그림을 그립니다. 왼쪽 반구는 그 일에 대처하지 못한다. 왜냐하면 그에게는 이것은 분명히 명시된 작업이 아니기 때문에, 오른쪽 반구가 작업에 포함될 것이다. 같은 방식으로, 당신은 부정적인 것을 그려 볼 수 있습니다. 이것은 샘플 작업 방법을 알려줍니다.
이 절차는 로저 스페리에 의해 개발되었다, 그는 먼저 1968 년에 그것을 발표하고 1981 년 노벨상을 수상했다. 오른쪽 반구형 그림은 창조적 사고를 시작하고 자신을 이해하는 데 도움이됩니다. 우리 주변의 세계는 다른 색으로 열립니다. 살아 있고 접근 할 수있게됩니다.
오른쪽 반구형 기법의 기술
오른쪽 반 구체 도면의 방법은 Betty Edwards가 개발했습니다. 그녀는 수년간이 작업에 전념했으며 그 결과 "Discover the Artist"라는 책을 출판했습니다. 그녀가 방법의 본질을 설명 쉬운 언어는 모든 관객을위한 접근 가능하고 이해할 수있다.Betty Edwards는 그림을 그리는 것이 어렵지 않다고 말하면서 환경에 대한 특별한 비전을 발견하면됩니다. 이걸 두려워하지 마라. 각 사람이 그릴 수 있지만, 일반적인 인식은이 능력을 방해합니다. 사람들의 절반 이상이 미술을 공부할 기술이나 재능이 없다고 확신합니다. 그녀의 책에서 선생님은 그 반대의 것을 증명하고 그림과 자전거를 비교했습니다. 언뜻 보면 모든 것이 간단합니다. 자전거에 앉아서 페달을 밟고 균형을 유지하고 가야합니다. 하지만, 모든 것이 그렇게 쉽지는 않으며 모든 사람이 그렇게 할 수는 없습니다. 이러한 기술을 습득하려면 많은 교육을 받아야합니다. 그리기와 함께. 당신은 당신이 보는 것을 묘사 할 필요가 있습니다. 단지 당신이 올바르게 볼 수있는 방법을 배울 필요가 있습니다.
각 사람이 그릴 수 있지만, 일반적인 인식은이 능력을 방해합니다. 사람들의 절반 이상이 미술을 공부할 기술이나 재능이 없다고 확신합니다.
이 책에서는 모든 것이 단계적으로 설명됩니다. 이 기술은 수많은 예술가, 교사 및 심리학자를 끌어 들였습니다. 이 방법은 두뇌의 왼쪽 반구를 비활성화하고 오른쪽 반구에서만 작동하도록 도와줍니다. 덕분에 걸작이 탄생했습니다.
Betty Edwards 방법은 이러한 가능성을 보여줍니다.
1.빛과 그림자를 감지합니다.
2. 공간을 감지하십시오.
3. 개체와 개체의 비율을 결정합니다.
4. 물체의 가장자리의 지각.
5. 메모리에서 객체를 그리기.
6. 상상력으로 그립니다.
오른쪽 반구형 도면의 장점
이 그림에서 오른쪽 대뇌 반구가 매우 빠르게 활성화됩니다. 덕분에 미술의 기술을 빨리 배우고 다른 활동을 크게 늘릴 수 있습니다. 두뇌는 30 분의 훈련 후에 완전한 힘으로 작동하기 시작합니다. 이것은 당신이 육체적 인 에너지를 절약 할 수있게하며, 영감은 피로를 제거하고 새로운 힘을 얻게합니다. 그것은 필요한 시각을 열고, 한 번 기록 된 뇌가 떠오르는 이미지를 기억합니다.
유용한 방법은 누구를위한 것인가?
이 기법은 성인과 어린이 모두에게 유용합니다. 그들은 인생의 첫해부터 그리기에 관심을 보입니다. 처음에는 전혀 이해가 안되는 낙서입니다. 2 년 후, 아이들은 더 의식적으로 그림을 그렸고 각자의 작품은 무언가를 의미합니다. 예를 들면 : 여러 유명한 기호 (원, 점, 막대기)를 그리면 어린이는 작은 사람의 이미지를 받고, 더 많은 기호를 만들면 큰 사람을 만듭니다. 그래서 아이는 가족을 그리기 시작합니다.5 세까지 유아는 더 많은 인물을 기억하고 매일 자신이 보는 것을 묘사 할 수 있습니다 : 집, 나무, 꽃 등등. 10-12 년 후에 아이들은 물체를보다 사실적으로 그리려고합니다. 이 모든 것이 드러나지 않고 결과적으로 이미 성인 생활에서 욕망이 사라지게되면 예술 발전은 12 세 어린이의 수준에 머물러있게됩니다. 그러한 보존의 욕망이 가능하다면 이는 성공적인 성공과 훌륭한 예술가가 될 전망입니다.
이 방법은 많은 어머니들에게 중요합니다. 자녀들과 더 많이 소통 할 수 있습니다. 이것은 자녀와 어머니가 자신의 능력에 대해 더 자신감을 가지도록 돕습니다. 그러한 기술은 임산부에게 유리하게 영향을 미치는 것으로 입증되었습니다. 모성을 준비하는 여성의 정신은 매우 골치 아픈 일입니다. 오른쪽 반구형 도면은 조화를 찾고 자궁에서 아기에게 긍정적 인 영향을줍니다. 미래에 태어난 아이가 재능 있고 목적이 생기면 그것은 놀라운 일이 아닙니다.
이 기술은 심리학자들이 종종 가족의 문제를 해결하는 데 사용됩니다. 이것은 다른 쪽을 모든 가족 구성원에게 개방하는 데 도움이되며, 이는 어린이와 부모의 화해로 이어진다.
결론적으로, 오른쪽 반구의 그림은 예술을 가르 칠뿐만 아니라 그 사람의 생각을 전체적으로 변화시키는 것이라고 덧붙여 야합니다. 인간의 삶을 위해서, 양쪽 반구도 똑같이 중요합니다. 결국 아티스트는 읽고, 계산하고, 쓰고 생각할 수 있어야합니다. 페인트 칠하는 법을 배우는 것은 예술가가되는 것이 아니라 모든면에서 사람을 드러내는 것입니다. 반구의 능동적 인 작업을 실행하면 인간의 내면의 조화를 이룰 수 있습니다.
