원칙적으로 우리가 자신의 자녀를 위해 유치원을 선택하는 기준은 아동 기관이 위치한 장소, 실내의 질, 위생 조건, 적절한 음식의 유용성, 직원의 선의, 그리고 물론 가격을 포함합니다. 그러나 중요한 세부 사항은 있지만, 우리 중 일부는 관심이 많으며 실제로는 자녀들이 정확히 무엇을 할 것인가에 대해 2 차적으로 지정하십시오. 일부 프로그램 및 절차는 유치원에서 물리적 및 언어 개발을 수행하고, 학습 기술의 일부 취학 전 기관에서 사용되는 많은 어린이 관련 효과가 될 것입니다.
유용한 정보가 불필요 결코, 우리 아이들의 미래가 있기 때문에 - 즉 우리가 처음에 염려하는 것입니다, 우리는 당신에게 가장 유치원의인지 발달을 제공하는 유치원 프로그램 기관에서 사용의 작은 개요를 제공합니다.
몇 가지 소개 말
프로그램의 설명을 진행하기 전에, 현재의 취학 전 교육에 대한 몇 마디 말을해야한다. 대조적으로, 이미 망각 침몰취학 전 교육 기관의 교사가 교육부가 승인 한 기준을 고수 할 의무가있을 때, 현대 교육은 다양성을 포함합니다. 새로운 교육 정책에 따르면 유치원 기관은 독자적인 방법을 독자적으로 선택하거나 개발할 수있는 권리가 있습니다. 자신의 관점에서 보면 기관을 방문하는 아동과 아동의 요구를 가장 만족시킬 수 있습니다.
새로운 교육 정책에 따르면 유치원 기관은 독자적인 방법을 독자적으로 선택하거나 개발할 수있는 권리가 있습니다. 자신의 관점에서 보면 기관을 방문한 아동과 아동의 요구를 가장 잘 충족시킬 수 있습니다.
현존하는 혁신적인 교육학 기술은 국내 전문가가 개발하고 주정부가 권장하는 교육 과정이 조직 된 방식에 따라 다릅니다. 일반적으로 다음과 같이 나뉩니다.
- 포괄적 인 (유치원에서의 말하기 및 신체 발달을 포함하여 전반적으로 모든 아동 발달을 목표로 함)
- 부분적 (좁은 전문화, 유치원의 음악 발전과 같은 개발 분야 중 하나 또는 여러 분야를 고려함)
유치원 교사는 일반적으로 유치원 기관 (음악, 예술, 자연사, 스포츠 등)의 전문화를 제공하는 복잡한 프로그램과 여러 부분 프로그램 중 하나를 사용합니다.
유치원에서 가르치는 방법
현재, 교사의 무기고에서 유치원 약 6 널리 사용되는 종합 프로그램 :
- "무지개"
- "유래"
- "유치원 교육과 훈련"
- "어린 시절"
- "부스러기"
- "개발"
"무지개"
이 프로그램은 아동의 포괄적 인 발전에 기여하는 주요 추진력으로 활동의 원칙을 기반으로합니다. 이름에 따르면 제작자는 어린이의 호기심과 적절한 정신적, 육체적 발달을 자극하는 7 가지 유형의 활동을 확인했습니다.
- 수학
- 미술
- 움직임
- 음악
- 언어 발달
- 건설
- 우리 주변의 세상
유치원에서 가르치는 방법은 어린이의 자율성을 개발하기 위해 특별히 고안된 수많은 프로그램을 포함하고 있으며, 젊은 세대가 지식을 위해 노력할 동기를 부여 할뿐만 아니라 특정 문제를 해결할 수있는 방법을 독립적으로 찾을 수 있도록 동기를 부여합니다.
"유래"
인도주의 편견을 가진 프로그램으로 나이 특성의 특징과 아동 발달의 다른 비율을 고려하여 개발되었습니다. 기존 방법의 스펙트럼은 각 어린이에게 개별적인 접근 방식을 제공함으로써 고유 한 기회를 최대한 실현할 수 있도록합니다. 이 프로그램은 인위적인 발달 촉진을 제공하지 않으며, 유치원에서의 교육 방법은 내면을 풍부하게하고 정신 건강을 강화하며 자부심을기를 수 있도록하며 교육 기관과 가족 간의 긴밀한 협조하에 구축됩니다.
"개발"
이 프로그램의 주요 목표는 미취학 아동의 정신 능력을 개발하는 것입니다. 아동의 연령 집단별로 개발 된 프로그램은 창조적 또는인지 적 과제를 해결하기위한 방법과 수단의 효과적인 동화를 목표로합니다. 이 방법에 따르면, 교육은 8 명 이하의 소그룹으로 이루어져 교육 과정을보다 개별화합니다.
"어린 시절"
이 프로그램은 자연의 세계와 긴밀한 상호 작용을 제공하며, 아동의 사회적 적응은 다양한 삶의 영역 (미술, 민속 예술, 모국어,수학 또는 사람들의 세계). 교육 단지는 자료 동화의 계조를 가정하고 취학 연령의 3 단계에 대해 연속적으로 계산됩니다.
유치원 교육 방법
오늘 우리가 제공하는 프로그램은 유치원 교육 기관의 교사가 사용하는 일부분에 지나지 않습니다. 주요한 것은 양이 아니라 교육 과정으로서 고품질의 교육 방법에 의해 뒷받침되어야합니다. 미래의 직업의 선택을 위해 준비하는 학생들과는 달리, 유치원 교육의 방법은 이후의 사회 적응의 높은 수준을 제공하도록 설계되었습니다. 지식 심지어 가장 인상적인 점은 아이가 명확하게, 전공 및 부전공 사이의 경계를 정의 장로를들을 수 있도록 연습에서 얻은 경험을 사용할 수 있도록, 타협을 찾기 위해, 분쟁의 감정을 조절하는 법을 배워야 도움이되지 않습니다. 사회에 거주하고 탐색 할 수있는 기능 - 일반적으로 실제 상황을 시뮬레이션 게임의 형태로 내장되어 유치원에서 교육 과정의 문제.
우리는, 어머니, 자녀의 전체 개발에 관심이 있기 때문에, 그것은 의미가 취학 전 기관에서 채택 된 절차에 관심과 자신의 자녀와 관련하여 교육 프로그램의 효율성이 아닌 공간의 아름다움에 너무 많은 유치원 선택에 안내 할 수 있습니다.
