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아이들의 말의 발달 - 왜 아이는 말을하지 않습니까?

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어린이의 언어 발달이 성격 형성의 주된 신호 중 하나라는 사실은 비밀이 아닙니다. 말하기 능력 개발은 여러 단계로 이루어지며 각 아기의 나이와 개인 특성에 따라 다릅니다. 출생 후 약 8-12 개월 - 이른시기에 배우는 첫 음절.

어린 취학 연령 (3 ~ 4 세)의 어린이에게서 언어를 형성하는 것이 가장 생산적입니다. 그들은 제안을 통해 자신의 생각을 다른 사람들에게 분명하고 명확하게 표현할 수 있다고 말합니다. 4 살짜리 아이는 이미 그와 함께 일어나는 사건에 대한 인상을 공유하고, 이야기를 다시 말해주고, 일상적인 상황에 대해 언급 할 수 있습니다.

어린 취학 연령 (3 ~ 4 세)의 어린이들의 언어 형성은 가장 생산적입니다. 그들은 제안을 통해 자신의 생각을 다른 사람들에게 명확하고 분명하게 표현할 수 있다고 말합니다

많은 부모들에게 2 년 동안의 어린이 연설의 부적절한 개발이 우려의 원인이된다. 그들은 문학, 전문가, 심리학자 및 언어 치료사에게 상황을 피하는 길을 찾고 있습니다. 동시에 그들은 다른 아이들에게 시작 기회가 다르다는 것을 잊어 버립니다. 다른 한편으로는, 다른 부모들은 자녀가 반드시 말할 시간이 아니라는 것을 확신합니다.사실, 많은 아기들이 조금 후에 음성을 마스터하기 시작하지만, 3 세 아동들의 발달이 여전히 많이 요구된다면 이것은 발전의 기존 편차의 징조로 작용할 수 있습니다.

아기의 다른 성공 사례를 회상하고 동료의 업적과 비교하여 기술 습득이 같은 나이의 모든 어린이에게 동시에 발생할 수 없음을 이해하십시오. 한 어린이가 조심스럽게 벽을 따라 움직이는 동안, 다른 어린이는 이미 도움없이 자신있게 걷고 달릴 수 있습니다. 비슷한 설명은 때로는 말하기에 "문제"가 있습니다. 학부모는 자녀와의 만남과 전문가의 권고에 따라 자녀의 업무를 용이하게 할 수 있습니다.

아이가 말하기 시작해야하는 나이와 관련된 규범의 한계가 여전히 존재한다는 점은 주목할 가치가있다. 그래서, 3 년 후에는 아이가 말할 수 있어야합니다. 그의 발음이 여전히 완벽하지는 않지만, 친척들은 이미 그가 원하는 것과 그가 말한 것을 이해할 수 있습니다. 그 아이가 3 년 전에 말하기를 배우지 않았다면, 언젠가는 다른 언어 능력에 영향을 미치기 때문에 앞으로 더 어려워 질 것입니다.

왜 어린 나이의 연설이 없습니까?

몇 가지 일반적인 이유가 있습니다.

1. 유전. 두 부모 (또는 적어도 한 사람)가 비교적 늦게 이야기하기 시작하면 자녀가 "침묵하다"는 사실에 놀라지 말아야합니다. 모든 유전자에 책임이 있습니다! 그러나 연설의 부족에 대한이 설명은 3 세가되지 않은 아동에게만 적용됩니다.

2. 청력에 문제가 있습니다. 아이가 잘 듣지 못하면 그는 다른 사람들의 말을 충분히 인식하지 못합니다. 따라서, 음성을 마스터 링하는 프로세스는 음성 병리학의 발달뿐만 아니라 상당히 지연 될 수 있습니다. 청력 결함의 원인은 선천성 또는 후천성 질환, 귀 운하의 구조의 특성 일 수 있습니다.

3. 심각한 질병의 결과. 임신 중 태아의 심각한 질병이나 미숙아의 결과는 아이의 몸에 일반적인 약점이 될 수 있습니다. 신경계의 발달이 붕괴 된 경우,이 결과는 말하기 능력의 숙달에 지연이 될 수 있습니다.

4. 임신 중 태아의 저산소증. 자궁 내 산소 결핍 또는 출생 외상은 또한 연설 발달을 지연시키는 원인이 될 수 있습니다.

5. 개발의 일반적인 후진성.많은 이유로 자녀가 다른 아이들보다 더 나쁜 결과를 보여 준다면 다른 아이들보다 늦게 말할 것입니다. 대부분의 경우 소녀들이 소년들 앞에서 이야기하기 시작하면서 점차이 기술을 습득하는 것으로 오랫동안 주목 받아 왔습니다. 소년들은 종종 오랫동안 침묵을 지키고 나서 갑자기 문장 전체를 "밖으로내어주는 것"을 시작합니다.

음성의 병리 - 어떻게 정의 하는가?

어린 시절의 연설을 오랫동안 배울 수없는 돌보는 부모에게해야 할 첫 번째 일은이 현상의 원인을 밝히는 것입니다. 이 자격을 갖춘 전문가의 도움 - 소아과 의사, ENT, 언어 치료사, 신경과. 음성 언어 치료사의 수준을 결정하기 위해 보통 간단한 테스트를 시행합니다. 연구 결과에 따르면, 전문가는 자녀의 나이에 연설 발달의 불일치를 확인할 수 있습니다. 정확한 진단을 내리기 위해서는 신경 학자와 상담해야 할 수도 있습니다. 이 의사는 부스러기의 신경계의 건강에 관해 적절한 결론을 내리고 임신 과정, 어머니 과정, 아기의 행동에 대해 어머니와 인터뷰합니다. ENT는 청각, 조음 장치의 문제를 식별하는 데 도움이됩니다.아마도 문제의 원인은 짧은 설교의 쇠약입니다. 구강 ENT 행동 연구의 원인을 확인하려면 청각 기관뿐만 아니라는 청력을합니다.

언제 연구가 수행되어야합니까? 아시다시피, 빨리 문제가 될 것입니다, 그것은 이미 한 살 아기 위의 전문가와 상담하는 것이 좋습니다 있도록 처리하는 것입니다 쉽게. 또한 2 ~ 3 년에 의사 방문을 반복해야합니다.

언어 발달의 방법

많은 부모님이 연설을 개발하는 방법에 대해 걱정하고 있습니다. 언론의 발전 과정을 가속화하기 위해서는 일반적인 지적 발달뿐만 아니라 언어 능력의 개발을 목표로 아기와 함께 간단한 운동을 시작하기 위해 가능한 한 빨리 필요하다. 언어 발달의 기본 방법은 모든 부모에게 제공됩니다. 자녀와 함께 이야기를 이미 생활의 첫 해에, 간단한 소리, 음절, 단어를 반복달라고하는 것이 필요하다. 조용한 어조로 단어를 분명하게 발음해야합니다. 아이가 이미 초등학교 성인의 가치를 이해하면 단서는 그에게 그가 "예"또는 답변 할 수있는 간단한 질문 요청해야 "아니오."조금 더 복잡한 질문으로 점차적으로 나아가십시오. 대답은 이미 상세히 설명되어 있어야하며 몇 마디가 포함되어야합니다. 또한 아이에게 색깔, 크기, 모양으로 물건에 특성을 부여하도록 가르 칠 수 있습니다. 어린 시절부터 짧고 기억에 남는 구절을 읽어야합니다.

부모가 자녀가 자신의 의지에 반하여 운동을하도록 강요 할 필요가 없다는 사실을 이해하는 것이 중요합니다. 부모의 친절과 관용은 성공을 향한 첫 걸음이자 부스러기와의 상호 이해입니다.

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